ಪದವೀಧರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ನೇಮಕಾತಿ ಪರೀಕ್ಷೆ (GPTR)ಪತ್ರಿಕೆ-2 ಜೀವ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ
ಸೂಚನೆ : ಪೇಪರ್-2ರಲ್ಲಿ 150 ಅಂಕಗಳಿರುತ್ತವೆ. ಇಲ್ಲಿ 50 ಅಂಕಗಳ ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಉಳಿದ 100 ಅಂಕಗಳಿಗೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಉತ್ತರ ಬರೆಯಬೇಕಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೀಡಿಲಾಗಿಲ್ಲ.
| 1. | ಏಕಮಾನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾಯವೊಂದರ ವೇಗದಲ್ಲಾಗುವ ಬದಲಾವಣೆ | |
| (1) | ಶಕ್ತಿ | |
| (2) | ಸ್ಥಾನಪಲ್ಲಟ | |
| (3) | ವೇಗೋತ್ಕರ್ಷ | |
| (4) | ಜವ | |
CORRECT ANSWER
(3) ವೇಗೋತ್ಕರ್ಷ
| 2. | ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕಾಂತ | |
| (1) | ಕುದುರೆಲಾಳಾಕಾರದ ಕಾಂತ | |
| (2) | ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟೈಟ್ | |
| (3) | ಬಾಕ್ಸೈಟ್ | |
| (4) | ದಂಡಕಾಂತ | |
CORRECT ANSWER
(2) ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟೈಟ್
| 3. | ಓಮ್-ಮೀಟರ್ (Ωm) SI ಏಕಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪರಿಮಾಣ | |
| (1) | ರೋಧ | |
| (2) | ಸಾಮರ್ಥ್ಯ | |
| (3) | ವಿಭವಾಂತರ | |
| (4) | ರೋಧಶೀಲತೆ | |
CORRECT ANSWER
(4) ರೋಧಶೀಲತೆ
| 4. | ಸೌರ ಮಂಡಲದಲ್ಲಿ ಒಳಗ್ರಹವಾಗಿರದ ಗ್ರಹ | |
| (1) | ಶುಕ್ರ | |
| (2) | ಮಂಗಳ | |
| (3) | ಬುಧ | |
| (4) | ಯುರೇನಸ್ | |
CORRECT ANSWER
(4) ಯುರೇನಸ್
| 5. | ವಿಶ್ರಾಂತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುವೊಂದನ್ನು ನಾವು ಚಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ಘರ್ಷಣೆಯ ವಿಧ | |
| (1) | ಉರುಳು ಘರ್ಷಣೆ | |
| (2) | ಸ್ಥಾಯಿ ಘರ್ಷಣೆ | |
| (3) | ಜಾರು ಘರ್ಷಣೆ | |
| (4) | ದ್ರವ ಘರ್ಷಣೆ | |
CORRECT ANSWER
(2) ಸ್ಥಾಯಿ ಘರ್ಷಣೆ
| 6. | ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಗುರುತ್ವ ವೇಗೋತ್ಕರ್ಷದ ಗುಣಲಬ್ಧ | |
| (1) | ಕೆಲಸ | |
| (2) | ಶಕ್ತಿ | |
| (3) | ಸಂವೇಗ | |
| (4) | ತೂಕ | |
CORRECT ANSWER
(4) ತೂಕ
| 7. | ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರವಾಹದ SIಏಕಮಾನ | |
| (1) | ಕೂಲಮ್ | |
| (2) | ವೋಲ್ಟ್ | |
| (3) | ಓಮ್ | |
| (4) | ಆಂಪಿಯರ್ | |
CORRECT ANSWER
(4) ಆಂಪಿಯರ್
| 8. | ವಿದ್ಯುತ್ ಮಂಡಲವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅಥವಾ ಕಡಿತಗೊಳಿಸಲು ಬಳಸುವ ಸರಳ ಸಾಧನ | |
| (1) | ರೋಧಕ | |
| (2) | ರಿಯೋಸ್ಟಾಟ್ | |
| (3) | ಬ್ಯಾಟರಿ | |
| (4) | ಸ್ವಿಚ್ | |
CORRECT ANSWER
(4) ಸ್ವಿಚ್
| 9. | ರುದರ್‌ಫೋರ್ಡ್‌ರವರ ಆಲ್ಫಾ ಕಣಗಳ ಚದುರುವಿಕೆಯ ಪ್ರಯೋಗವು ಇದರ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ | |
| (1) | ನ್ಯೂಟ್ರಾನ್ | |
| (2) | ಪರಮಾಣು ಬೀಜಕೇಂದ್ರ | |
| (3) | ಇಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ | |
| (4) | ಪ್ರೋಟಾನ್ | |
CORRECT ANSWER
(2) ಪರಮಾಣು ಬೀಜಕೇಂದ್ರ
| 10. | ಅಕ್ಸಿಜನ್ ಅಣುವಿನ ಮೋಲಾರ್ ರಾಶಿ | |
| (1) | 16 g | |
| (2) | 2 g | |
| (3) | 32 g | |
| (4) | 48 g | |
CORRECT ANSWER
(1) 16 g
ಅಥವಾ
(3) 32 g
| 11. | ಧಾತುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸರಿಯಲ್ಲದ ಹೇಳಿಕೆ | |
| (1) | ಮೆಂಡಲೀವ್‌ರ ಆವರ್ತ ಕೋಷ್ಟಕವು ಧಾತುಗಳ ಪರಮಾಣು ರಾಶಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ | |
| (2) | ಆಧುನಿಕ ಆವರ್ತ ಕೋಷ್ಟಕವು ಧಾತುಗಳ ಪರಮಾಣು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ | |
| (3) | ತ್ರಿವಳಿಗಳು - ಮೂರು ಸಾದೃಶ ಧಾತುಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ | |
| (4) | ನ್ಯೂಲ್ಯಾಂಡರ ಅಷ್ಟಕಗಳ ಜೋಡಣೆ ಧಾತುಗಳ ಇಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ | |
CORRECT ANSWER
(4) ನ್ಯೂಲ್ಯಾಂಡರ ಅಷ್ಟಕಗಳ ಜೋಡಣೆ ಧಾತುಗಳ ಇಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ
| 12. | 2, 8, 7- ಈ ಇಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಹೊಂದಿರುವ ಪರಮಾಣು ರಾಸಾಯನಿಕವಾಗಿ ಹೋಲುವುದು | |
| (1) | ನೈಟ್ರೋಜನ್ (Z = 7) | |
| (2) | ಫಾಸ್ಫರಸ್ (Z = 15) | |
| (3) | ಪ್ಲೋರಿನ್ (Z = 9) | |
| (4) | ಆರ್ಗಾನ್ (Z = 18) | |
CORRECT ANSWER
(3) ಪ್ಲೋರಿನ್ (Z = 9)
| 13. | `CaO + H_2O → Ca(OH)_2` | |
| ಕೊಟ್ಟಿರುವ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯು ಇದಕ್ಕೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ | ||
| (1) | ರಾಸಾಯನಿಕ ಸ್ಥಾನಪಲ್ಲಟ | |
| (2) | ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯೋಗ | |
| (3) | ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿಭಜನೆ | |
| (4) | ರಾಸಾಯನಿಕ ದ್ವಿಸ್ಥಾನಪಲ್ಲಟ | |
CORRECT ANSWER
(2) ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯೋಗ
| 14. | ಮುರಿದ ಮೂಳೆಗಳಿಗೆ ಆಧಾರ ನೀಡಲು ಬಳಸುವ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯುಕ್ತ | |
| (1) | ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡೋಜನ್ ಕಾರ್ಬೊನೇಟ್ | |
| (2) | ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಆಕ್ಸಿಕ್ಲೋರೈಡ್ | |
| (3) | ಸೋಡಿಯಂ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್ | |
| (4) | ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಸಲ್ಫೇಟ್ ಹೆಮಿಹೈಡ್ರೇಟ್ | |
CORRECT ANSWER
(4) ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಸಲ್ಫೇಟ್ ಹೆಮಿಹೈಡ್ರೇಟ್
| 15. | ಸಹವೇಲೆನ್ಸಿಯ ಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಯುಕ್ತ | |
| (1) | NaCl | |
| (2) | `CaCl_2` | |
| (3) | HCl | |
| (4) | KCl | |
CORRECT ANSWER
(3) HCl
| 16. | ಮೊಸರಿನಲ್ಲಿರುವ ಆಮ್ಲ | |
| (1) | ಲಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಮ್ಲ | |
| (2) | ಸಿಟ್ರಿಕ್ ಆಮ್ಲ | |
| (3) | ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲ | |
| (4) | ಟಾರ್ಟಾರಿಕ್ ಆಮ್ಲ | |
CORRECT ANSWER
(1) ಲಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಮ್ಲ
| 17. | ಅದಿರುಗಳ ಅಪಕರ್ಷಣೆಯಲ್ಲ ಬಳಸುವ ಕಾರ್ಬನ್ನಿನ ಬಹುರೂಪ | |
| (1) | ಗ್ರಾಫೈಟ್ | |
| (2) | ಕಲ್ಲಿದ್ದಿಲು | |
| (3) | ಕೋಕ್ | |
| (4) | ವಜ್ರ | |
CORRECT ANSWER
(3) ಕೋಕ್
| 18. | ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ದ್ರವ ಅಲೋಹ | |
| (1) | ಕ್ಲೋರಿನ್ | |
| (2) | ಬ್ರೋಮಿನ್ | |
| (3) | ಪಾದರಸ | |
| (4) | ಸಲ್ಫರ್ | |
CORRECT ANSWER
(2) ಬ್ರೋಮಿನ್
| 19. | ‘ಆಲ್ಡಿಹೈಡ್’ ಕ್ರಿಯಾ ಗುಂಪನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಬನ್ ಸಂಯುಕ್ತ | |
| (1) | ಬ್ಯೂಟನೋನ್ | |
| (2) | ಎಥನಾಲ್ | |
| (3) | ಎಥನೋಯಿಕ್ ಆಮ್ಲ | |
| (4) | ಪ್ರೋಪನ್ಯಾಲ್ | |
CORRECT ANSWER
(4) ಪ್ರೋಪನ್ಯಾಲ್
| 20. | ಗಾಳಿಗೆ ತೆರೆದಿಟ್ಟಾಗ ತಾಮ್ರದ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಸಿರು ಪದರ ಉಂಟಾಗಲು ಕಾರಣವಾದ ಸಂಯುಕ್ತ | |
| (1) | ತಾಮ್ರದ ಆಕ್ಸೈಡ್ | |
| (2) | ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಪೈಡ್ | |
| (3) | ಪ್ರತ್ಯಾಮ್ಲೀಯ ತಾಮ್ರದ ಕಾರ್ಬೊನೇಟ್ | |
| (4) | ತಾಮ್ರದ ಕ್ಲೋರೈಡ್ | |
CORRECT ANSWER
(3) ಪ್ರತ್ಯಾಮ್ಲೀಯ ತಾಮ್ರದ ಕಾರ್ಬೊನೇಟ್
| 21. | ಪ್ಯಾರಾಚೂಟ್ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಪ್ರಬಲ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಎಳೆ | |
| (1) | ನೈಲಾನ್ | |
| (2) | ಅಕ್ರಿಲಿಕ್ | |
| (3) | ರೇಯಾನ್ | |
| (4) | ಪಾಲಿಸ್ಟರ್ | |
CORRECT ANSWER
(1) ನೈಲಾನ್
| 22. | ಶುಷ್ಕ ಒಗೆತಕ್ಕೆ ದ್ರಾವಕವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಂ ಉತ್ಪನ್ನ | |
| (1) | ಪ್ಯಾರಾಫಿನ್ ಮೇಣ | |
| (2) | ಪೆಟ್ರೋಲ್ | |
| (3) | ಡೀಸೆಲ್ | |
| (4) | ಸೀಮೆಎಣ್ಣೆ | |
CORRECT ANSWER
(2) ಪೆಟ್ರೋಲ್
| 23. | ಜೀವಕೋಶದ ಆತ್ಮಹತ್ಯಾ ಸಂಚಿಗಳು | |
| (1) | ಮೈಟೋಕಾಂಡ್ರಿಯ | |
| (2) | ಲೈಸೋಸೋಮ್‌ಗಳು | |
| (3) | ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಡ್‌ಗಳು | |
| (4) | ಎಂಡೋಪ್ಲಾಸ್ಮಿಕ್ ರೆಟಿಕ್ಯುಲಮ್ | |
CORRECT ANSWER
(2) ಲೈಸೋಸೋಮ್‌ಗಳು
| 24. | ಕೊಬ್ಬು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಅಂಗಾಂಶ | |
| (1) | ಮೃದ್ವಸ್ಥಿ | |
| (2) | ಸ್ನಾಯುರಜ್ಜು | |
| (3) | ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜು | |
| (4) | ಅಡಿಪೋಸ್ | |
CORRECT ANSWER
(4) ಅಡಿಪೋಸ್
| 25. | ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಜೀರ್ಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಆಹಾರವು ಹೀರಲ್ಪಡುವ ಮಾನವ ಜೀರ್ಣಾಂಗವ್ಯೂಹದ ಭಾಗ | |
| (1) | ಸಣ್ಣ ಕರುಳು | |
| (2) | ದೊಡ್ಡ ಕರುಳು | |
| (3) | ಯಕೃತ್ | |
| (4) | ಅನ್ನನಾಳ | |
CORRECT ANSWER
(1) ಸಣ್ಣ ಕರುಳು
| 26. | ಸಂಕೀರ್ಣ ಶಾಶ್ವತ ಅಂಗಾಂಶ | |
| (1) | ಪೇರಂಕೈಮಾ | |
| (2) | ಕೋಲಂಕೈಮಾ | |
| (3) | ಕೈಲಂ | |
| (4) | ಸ್ಕ್ಲೀರಂಕೈಮಾ | |
CORRECT ANSWER
(3) ಕೈಲಂ
| 27. | ನಾಲ್ಕು ಕೋಣೆಗಳ ಹೃದಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವು | |
| (1) | ಸ್ತನಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೀನುಗಳು | |
| (2) | ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಉಭಯವಾಸಿಗಳು | |
| (3) | ಸ್ತನಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು | |
| (4) | ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೀನುಗಳು | |
CORRECT ANSWER
(3) ಸ್ತನಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು
| 28. | ಸಸ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಂಧಿಸುವ ಹಾರ್ಮೋನ್ | |
| (1) | ಆಕ್ಸಿನ್ | |
| (2) | ಸೈಟೋಕೈನಿನ್ | |
| (3) | ಜಬ್ಬರ್‌ಲಿನ್‌ | |
| (4) | ಆಬ್ಸಿಸಿಕ್ ಆಮ್ಲ | |
CORRECT ANSWER
(4) ಆಬ್ಸಿಸಿಕ್ ಆಮ್ಲ
| 29. | ಪರಾವರ್ತಿತ ಚಾಪದ ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮಣಿಕೆ | |
| (1) | ಗ್ರಾಹಕ, ಜ್ಞಾನವಾಹಿ ನರಕೋಶ, ಸಂಬಂಧ ಕಲ್ಪಿಸುವ ನರಕೋಶ, ಕ್ರಿಯಾವಾಹಿ ನರಕೋಶ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ | |
| (2) | ಗ್ರಾಹಕ, ಸಂಬಂಧ ಕಲ್ಪಿಸುವ ನರಕೋಶ, ಕ್ರಿಯಾವಾಹಿ ನರಕೋಶ, ಜ್ಞಾನವಾಹಿ ನರಕೋಶ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ | |
| (3) | ಗ್ರಾಹಕ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ, ಜ್ಞಾನವಾಹಿ ನರಕೋಶ, ಸಂಬಂಧ ಕಲ್ಪಿಸುವ ನರಕೋಶ, ಕ್ರಿಯಾವಾಹಿ ನರಕೋಶ | |
| (4) | ಗ್ರಾಹಕ, ಕ್ರಿಯಾವಾಹಿ ನರಕೋಶ, ಜ್ಞಾನವಾಹಿ ನರಕೋಶ, ಸಂಬಂಧ ಕಲ್ಪಿಸುವ ನರಕೋಶ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ | |
CORRECT ANSWER
(1) ಗ್ರಾಹಕ, ಜ್ಞಾನವಾಹಿ ನರಕೋಶ, ಸಂಬಂಧ ಕಲ್ಪಿಸುವ ನರಕೋಶ, ಕ್ರಿಯಾವಾಹಿ ನರಕೋಶ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ
| 30. | ಪ್ಲನೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ವಿಧ | |
| (1) | ಮೊಗ್ಗುವಿಕೆ | |
| (2) | ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ | |
| (3) | ದ್ವಿವಿದಳನ | |
| (4) | ಬಹುವಿದಳನ | |
CORRECT ANSWER
(2) ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ
| 31. | ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಅಂಗಗಳು ಕಂಡುಬರುವ ಸಸ್ಯವರ್ಗಗಳು | |
| (1) | ಥ್ಯಾಲೋಫೈಟಾ, ಅನಾವೃತ ಬೀಜ ಸಸ್ಯಗಳು, ಪುಚ್ಛಸಸ್ಯಗಳು | |
| (2) | ಥ್ಯಾಲೋಫೈಟಾ, ಹಾವಸೆ ಸಸ್ಯಗಳು, ಪುಚ್ಛಸಸ್ಯಗಳು | |
| (3) | ಥ್ಯಾಲೋಫೈಟಾ, ಹಾವಸೆ ಸಸ್ಯಗಳು, ಆವೃತ ಬೀಜ ಸಸ್ಯಗಳು | |
| (4) | ಥ್ಯಾಲೋಫೈಟಾ, ಅನಾವೃತ ಬೀಜ ಸಸ್ಯಗಳು, ಹಾವಸೆ ಸಸ್ಯಗಳು | |
CORRECT ANSWER
(2) ಥ್ಯಾಲೋಫೈಟಾ, ಹಾವಸೆ ಸಸ್ಯಗಳು, ಪುಚ್ಛಸಸ್ಯಗಳು
| 32. | ಓಜೋನ್ ಪದರದ ಶಿಥಿಲೀಕರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದುದು | |
| (1) | `CO_2` | |
| (2) | `NO_2` | |
| (3) | `CH_4` | |
| (4) | CFC | |
CORRECT ANSWER
(4) CFC
| 33. | ಕಾಡು ಎಲೆಕೋಸಿನಿಂದ ಕೇಲ್‌ನ ವಿಕಾಸವು ಇದರಿಂದಾಗಿದೆ | |
| (1) | ನೈಸರ್ಗಿಕ ಆಯ್ಕೆ | |
| (2) | ಕೃತಕ ಆಯ್ಕೆ | |
| (3) | ಭೌಗೋಳಿಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕನ | |
| (4) | ಅನುವಂಶೀಯ ದಿಕ್ಚ್ಯುತಿ | |
CORRECT ANSWER
(2) ಕೃತಕ ಆಯ್ಕೆ
| 34. | ಜೈವಿಕ ವಿಘಟನೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಗುಂಪು | |
| (1) | ಹುಲ್ಲು, ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಮ | |
| (2) | ಹುಲ್ಲು, ಮರದ ತುಂಡು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೀಲ | |
| (3) | ಹಣ್ಣಿನ ಸಿಪ್ಪೆ, ಕೇಕ್ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ | |
| (4) | ಕೇಕ್, ಗಾಜಿನ ಕಡ್ಡಿ ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲು | |
CORRECT ANSWER
(1) ಹುಲ್ಲು, ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಮ
| 35. | ಲಿವರ್ ಫ್ಲೋಕ್‌ಗಳು ಈ ವಂಶಕ್ಕೆ ಸೇರುತ್ತವೆ | |
| (1) | ಚಪ್ಪಟೆ ಹುಳುಗಳು (ಪ್ಲಾಟಿಹೆಲ್ಮಿಂಥಿಸ್) | |
| (2) | ಸಂಧಿಪದಿಗಳು (ಆರ್ಥ್ರೋಪೊಡ) | |
| (3) | ಸ್ಪಂಜು ಪ್ರಾಣಿಗಳು (ಪೊರಿಫೆರಾ) | |
| (4) | ವಲಯವಂತಗಳು (ಅನೆಲಿಡಾ) | |
CORRECT ANSWER
(1) ಚಪ್ಪಟೆ ಹುಳುಗಳು (ಪ್ಲಾಟಿಹೆಲ್ಮಿಂಥಿಸ್)
| 36. | ವೀರ್ಯಾಣುಗಳು ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಗಂಡು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ಭಾಗ | |
| (1) | ಪ್ರೋಸ್ಟೇಟ್ ಗ್ರಂಥಿ | |
| (2) | ಶಿಶ್ನ | |
| (3) | ವೃಷಣ | |
| (4) | ವೀರ್ಯನಾಳ | |
CORRECT ANSWER
(3) ವೃಷಣ
| 37. | ವನ್ಯಜೀವಿಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಬೃಹತ್ ಸಂರಕ್ಷಿತ ಭೂಪ್ರದೇಶ | |
| (1) | ವನ್ಯಜೀವಿಧಾಮ | |
| (2) | ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉದ್ಯಾನ | |
| (3) | ಪ್ರಾಣಿ ಸಂಗ್ರಹಾಲಯ | |
| (4) | ರಕ್ಷಿತ ಜೀವಗೋಳ | |
CORRECT ANSWER
(4) ರಕ್ಷಿತ ಜೀವಗೋಳ
| 38. | 18 ಮತ್ತು 48 ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಮ.ಸಾ.ಅ. | |
| (1) | 9 | |
| (2) | 6 | |
| (3) | 3 | |
| (4) | 4 | |
CORRECT ANSWER
(2) 6
| 39. | 1.5 kg ಮತ್ತು 600 gmಗಳ ನಡುವಿನ ಅನುಪಾತ | |
| (1) | 2:3 | |
| (2) | 2:5 | |
| (3) | 5:3 | |
| (4) | 5:2 | |
CORRECT ANSWER
(4) 5:2
| 40. | ಕೆಳಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ವರ್ಗ ಸಂಖ್ಯೆ | |
| (1) | 324 | |
| (2) | 440 | |
| (3) | 600 | |
| (4) | 125 | |
CORRECT ANSWER
(1) 324
| 41. | `((2^2)^3×2^4)/ (2^6)` ಇದರ ಬೆಲೆ | |
| (1) | 32 | |
| (2) | 64 | |
| (3) | 16 | |
| (4) | 2 | |
CORRECT ANSWER
(3) 16
| 42. | 7 cm ತ್ರಿಜ್ಯವಿರುವ ವೃತ್ತದ ಪರಿಧಿ | |
| (1) | 14 π cm | |
| (2) | 7 π cm | |
| (3) | 22 cm | |
| (4) | 22 π cm | |
CORRECT ANSWER
(1) 14 π cm
| 43. | ವಕ್ರ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿರುವ ಘನಾಕೃತಿ | |
| (1) | ಅರ್ಧಗೋಳ | |
| (2) | ಸಿಲಿಂಡರ್ | |
| (3) | ಶಂಕು | |
| (4) | ಗೋಳ | |
CORRECT ANSWER
(4) ಗೋಳ
| 44. | ಒಂದು ಚತುರ್ಭುಜದ ನಾಲ್ಕು ಒಳಕೋನಗಳ ಮೊತ್ತ | |
| (1) | 180° | |
| (2) | 360° | |
| (3) | 90° | |
| (4) | 270° | |
CORRECT ANSWER
(2) 360°
| 45. | ಪಾದ 12 cm ಮತ್ತು ಎತ್ತರ 4.5 cm ಇರುವ ಸಮಾಂತರ ಚತುರ್ಭುಜದ ವಿಸ್ತೀರ್ಣ | |
| (1) | `16.5 cm^2` | |
| (2) | `27 cm^2` | |
| (3) | `54 cm^2` | |
| (4) | `52 cm^2` | |
CORRECT ANSWER
(3) `54 cm^2`
| 46. | ಗೋಡೆಯಿಂದ 8 ಅಡಿ ದೂರದಿಂದ ಒಂದು ಏಣಿಯನು ಆ ಗೋಡೆಗೆ 15 ಅಡಿ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಒರಗಿಸಿದೆ. ಆ ಏಣಿಯ ಉದ್ದ | |
| (1) | 17 ಅಡಿ | |
| (2) | 23 ಅಡಿ | |
| (3) | 25 ಅಡಿ | |
| (4) | 20 ಅಡಿ | |
CORRECT ANSWER
(1) 17 ಅಡಿ
| 47. | ವಿಜ್ಞಾನ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ‘ಕ್ಷೇತ್ರ ಪ್ರವಾಸ’ವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದರ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ | |
| (1) | ಪೋಷಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸುವುದು | |
| (2) | ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೋಜು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ ಒದಗಿಸುವುದು | |
| (3) | ಕಲಿಕೆಯ ಏಕತಾನತೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸುವುದು | |
| (4) | ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಕಲಿಕಾ ಅನುಭವವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು | |
CORRECT ANSWER
(4) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಕಲಿಕಾ ಅನುಭವವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು
| 48. | ಕಾಂತತ್ವ ಪಾಠಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಹಂತಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾದ ಬೋಧನಾ ಉದ್ದೇಶ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು | |
| (1) | ಕಾಂತದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸ್ಮರಿಸುತ್ತಾನೆ | |
| (2) | ಕಾಂತದ ವಿಧಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ | |
| (3) | ನೀಡಿರುವ ಅಯಸ್ಕಾಂತ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಂತೀಯ ಬಲರೇಖೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾನೆ | |
| (4) | ನಿತ್ಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಾಂತದ ಅನ್ವಯಗಳನ್ನು ಗುರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ | |
CORRECT ANSWER
(2) ಕಾಂತದ ವಿಧಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ
| 49. | ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಹಂತಗಳು | |
| (1) | ಯೋಜನೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಅನುಚಿಂತನೆ, ಪುನರ್ರಚನೆ | |
| (2) | ಯೋಜನೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ನಿರ್ಣಯ, ಪರಿಷ್ಕರಣೆ | |
| (3) | ಯೋಜನೆ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ನಿರ್ಣಯಿಸುವಿಕೆ, ಸ್ವೀಕೃತಿ | |
| (4) | ಯೋಜನೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ | |
CORRECT ANSWER
(1) ಯೋಜನೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಅನುಚಿಂತನೆ, ಪುನರ್ರಚನೆ
| 50. | ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮನಃಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಡೆಸುವ ತಂಡಕಾರ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ವಿಧಾನ | |
| (1) | ಅನುಗಮನ | |
| (2) | ಸಮಸ್ಯಾ ಪರಿಹಾರ | |
| (3) | ಯೋಜನೆ | |
| (4) | ನಿಗಮನ | |
CORRECT ANSWER
(3) ಯೋಜನೆ
👏👍🙏🏽
ReplyDelete